「もののとけ方」の学習です。理科室では、水溶液にとけているミョウバンを取り出すにはどうしたらよいか？予想して実験です。実験方法は２つ。水溶液の水を蒸発させる実験と氷水につけて冷やす実験です。蒸発実験では、ガスコンロの火を止めるタイミングが難しそうでしたが、保護めがねをかけて、皆、慎重に慎重に、結果が待ち遠しくてじっと見つめていました。「ここでは」一つの実験から結果と同時にまた新たな疑問がうまれ、新たな学びにつながります。一つ一つの実験がつながっていて児童にとっても関心が高まっているようです。