写真上は、６年生算数の授業です。分数に分数をかける計算について、文章問題を数直線に表しながら理解を深めていました。写真中は、５年生社会の授業です。日本の食生活と水産業、漁獲高などの関連について、教科書のグラフなどをもとに学習を進めていました。写真下は、４年生算数の授業です。これまでに学習した平行や垂直の知識をもとに、提示された四角形の仲間分けについて考え、自分の言葉で発表していました。
　どの授業でも、課題について自分の考えをもち、考えを発表し合い、また考える場面が見られました。