株式会社ミツバ鬼石工場でチャレンジウィーク中です。車のワイパーのアームとブレードを繋げる部品の組み立てと、ワイパーの骨組みを曲げる作業をそれぞれ行っています。社員さんの説明を聞きながら、集中して取り組んでいました。

　お風呂カフェ白寿の湯でチャレンジウィーク中です。受付カウンターでお客様からロッカーのカギを預かったり、フロント業務や消耗品の補充、物販コーナーの商品の陳列を体験していました。

　２年生はチャレンジウィーク３日目（実質２日目）となります。今日も各事業所の皆様には大変お世話になります。
　３年生と１年生は，いつものように朝読書です。生徒も担任も一緒に読書をしている教室は，静寂に包まれていました。
　全学年，１日のよいスタートが切れました。

　藤岡消防署鬼石消防分署でチャレンジウィーク中です。鬼石中の隣の旧支所で放水訓練の体験も行いました。実際の装備を装着させていただいたり、操作方法を教えていただいたりしながら、一生懸命取り組んでいました。

　株式会社ミツバ鬼石工場でチャレンジウィーク中です。トラックに使われるリレー回路のサンプル品を、分解、組み立て、通電の確認という、品質チェックの工程を体験していました。バラバラに分解した部品を、元に組み立て直していきます。ドライバーを器用に使いながら、集中して組み立てていました。

　陸上自衛隊でチャレンジウィーク中です。今回お世話になる吉井分屯地の役割について説明を受けました。それから自衛官になるための進路や方法について話を聞きました。このあとは施設見学をします。

　サニテイションでチャレンジウィーク中です。今日は、市内のコンビニ２軒でごみ収集を行い、ペットボトルをラベルとキャップとボトル本体に分ける作業です。大きなゴミ袋で５、６袋あるのだとか。ペットボトルを捨てる時には、ラベルとキャップに分類することを心がけたいですね。

　藤岡消防署鬼石消防分署でチャレンジウィーク中です。倒れている人を発見、意識・呼吸の確認、胸骨圧迫、AED操作、という一連の流れを体験していました。ひとつひとつ手順を確認していきます。

　先週月曜日の練習を最後に１週間お休みしていた駅伝部ですが，今日から練習を再開しました。３年生男子，１年生，そしてチャレンジウィークの前に練習に参加した２年生女子もいます。昨晩の風雨がありましたが，今朝のコンディションはよく，各自のペースで久々の練習をがんばりました。練習後，２年生は事業所へ出かけていきました。チャレンジウィークもお世話になります。

　３年生はランチルームで大きな輪になって給食中でした。美味しい夏野菜カレーとサラダ, そして冷凍ミカンです。３年生はほとんど完食でした。毎日の給食をとても楽しみにしています。

　１年生は教室で給食中でした。今日の夏野菜カレーにはららん藤岡から藤岡産のナスやピーマンが入っています。いずれも好き嫌いがある野菜ですが，今日は地元の野菜ということを知ってがんばって食べる１年生の姿が見られました。旬の美味しい地元の食材をいただけるなんて，ありがたいです。

　給食の時間です。チャレンジウィークの予定だった２年生は，お弁当の時間になりました。鬼石中では先週の木曜日に「弁当の日」をしたばかりです。今日は家族が作ってくれたお弁当が多かったですが，自分で作ってくることができた人もいました。さすがです。給食のカレーライスも気になりましたが，どのお弁当もとても美味しそうでした。

　３年生の公民は「人権と共生社会」の学習を進めています。町の様子を表したイラストから，バリアフリーになっているところを見つけます。そこから，バリアフリーを実現するためにすべきこと，私たちの学校内や地域でバリアフリーにすべきところはどこかを，考えました。まさに身近な課題で，みんな真剣に考えていました。

　１年生は言葉の学習からスタートです。伝えたいことをもっと上手く伝えられるようになるには，普段から言葉を集めていくことが大切です。そして，ぴったりの言葉を選んで使えるようになったらステキです。友達に紹介したいものを分かりやすく伝えられるように，言葉を考えます。

　２年生の理科は「生物の体のつくりとはたらき」の学習でした。これまで学習したことを振り返ったあと、２学期の学習の見通しを立てました。先生の問いかけに対する反応がよかったです。

　３年生の理科は「遺伝」の学習です。生物の特徴が親から子や孫の世代に伝わることを「遺伝」といいます。それはどんなしくみなのか，規則性はあるのか，不思議に思っていることを調べていきます。とっても興味深そうです。

　１年生の夏休みの英語の課題のひとつが，音読練習を続けていくことでした。２学期はじめの授業で，練習の成果をチェックします。グループになって，お互いの音読を聞き合います。きっと，しっかり練習してきた自信があるのでしょう。みんないい声が出ています。

　２年生は小説の学習からスタートです。東京で働く父親が盆に帰郷，そのときの土産は「えびフライ」，登場人物の言動や描写に注目して，作品を味わっていきます。まず，音読を聞きながら作品の構成を捉えます。

　３年生の数学は２次方程式の解の公式の学習でした。練習問題を解きながら、解の公式に値を代入して解を求める方法を理解しました。集中して取り組んでいました。

　１年生の理科は気体の発生と性質の学習でした。これまで学習した金属の性質を振り返ったあと、気体の性質をどのように調べたらよいのかめあてを立てました。先生の問いかけに対する反応がよかったです。