６年生が国語で「主張と事例」の学習をしていました。今日は、「主張と事例の関係をとらえ、実際に意見をまとめてみよう」をめあてに取り組みました。「昼休みは短い方がよいか、長い方がよいか」というテーマについて、自分の考えをもち、その理由となる事例を挙げながら意見をまとめていました。主張と事例の関係を意識しながら、論理的に考える力を高めていました。