３学級ともみんな落ち着いて一生懸命学習に励んでいました。２年生の算数では三角形と四角形の学習をしていました。いろいろな図形を見て、三角形？四角形？そう考える理由は？「これまで」の学習内容を確認しながら答えていました。どちらにもあてはまらない図形を見て、もっと図形のことが知りたくなっていました。先生から「このあとは」学習する五角形のことも教えてもらい、嬉しそうでした。