「スーホの白い馬」今日は「とのさまに白い馬をとりあげられた」場面を想像しています。教室に入ると、児童がとのさま、スーホになりきって、音読をしていました。「ここでは」登場人物の気持ちや場面を想像しながら読み取ることを頑張っています。だからとっても上手に音読していました。自分だったらどう読むかな？と一人一人が考えて友達の音読を聞いていたのがよく分かりました。