２組では、スーホが「はを食いしばりながら」白馬にささっている矢を抜いている場面で、「はを食いしばりながら」ってどういうこと？みんなで考えていました。この表現は２年生にとっては難しかったようで、その場面の様子からスーホの様子を演技している児童がいました。他の児童が真剣にのぞき込んでいました（写真上）分からない表現があっても、場面を想像しながら読み進めていくことができるようになると、なんとなく分かってくるものです。