理科室の外までカチャカチャとかきまぜる音が長い時間聞こえてきました。学習しているのは「物のとけ方」。今日の問いは「とけ残った食塩やミョウバンをとかすにはどうしたらよいか？」です。今日は水の温度を変えたときのとける量について、条件を整えて（５年生の重点）調べました。熱いお湯、温度計やビーカー等の扱いは丁寧で「安全」です。またグループ内での協力体制のおかげで「安心」して実験できます。自分たちの力で実験した結果から、「ここでは」物が水にとける量は水の温度や量によって異なることを学びます。