「面積」の学習で、先生が感心し、友達が学べた時間です（写真上）。「１㎡は何㎠か？」の答えについて、この児童は、どう考えたのか？を完璧に説明することができました。自分の思考過程を分かりやすく説明しますが、その中に、「ここでは」の大切な算数の用語である「面積」「平方センチメートル」「公式」「一辺」がきちんと正しく使われていたことです。一生懸命説明する児童はもちろん、それを聴く友達の表情がニコニコしていったのは、学び合いのしっかりできる学習集団の表れであります。