２学期の総復習です。７人がそれぞれ自分のペースでそれぞれの課題に取り組んでいました。計算問題を一生懸命頑張っていた児童は、「ぼく、この計算問題、好きなんだ！」と嬉しそうでした。「好きなのは、一生懸命頑張って、できるようになったからだね！」もっと嬉しそうな表情を見せました。タブレット上でドリルや発展問題にチャレンジしていた児童は、どんどん積み重なるポイントが楽しみで、夢中になって取り組んでいました。