「小数と整数のわり算」。「ここでは」Ⅰの位の数がわりきれないとき、わり進みの計算、わられる数がわる数より小さいときの計算等、いろいろなタイプの計算を筆算で考えることができるようになっています。先生から出される問題にチャレンジしている時間でした。先生から○をもらった児童は、悩んでいる友達のところに行きます。上手にヒントを与えるように先生から指示があったので、答えを教えるわけではありません。友達の最小限のヒントを参考にあきらめないで考え続け、「できた！」で「笑顔いっぱい」になる４年生です。