「スワンレイクのほとりで」今日もある場面での「歌」の気持ちを想像しながら読み取りを頑張っていました。そして友達と自分の考えた「歌」の気持ちを伝え合っています。どんなやり取りをしているのか聴いてみると、さすが４年生です。「教科書に・・・こう書いてあるから」きちんと根拠をもって分かりやすく説明することができていました。文章の中にかかれている言葉を大切にして読んでいます。