２年生は、これまでの学習を振り返りながら今日はどんな学習をするのか興味津々でした。メートルやセンチメートルで表された長さの単位を揃えると、計算しやすくなることを捉え、しっかりと答えを導き出すことができました。放課後の授業検討会では、子どもたちが生き生きと授業に参加していること、子どもたちの言葉から本時のめあてが掲げられていること、解けた児童を待たせない工夫がされていることなどの成果、つなぎ教材を提示するタイミングの改善など、活発な意見交換がなされました。