６年生の教室では、国語の授業が行われていました。今は説明的文章の学習をしています。
　これまで、短めの説明的文章を使って、文章の構成や筆者の主張の捉え方を学びました。
　ここでは、「時計の時間と心の時間」という少し長めの説明的文章を使って、「筆者の主張」と「事例」の関係について学習しています。
　このあとは、読み取った「筆者の主張」に対する自分の考えをまとめ、発表し合います。