４年生の算数では、めあて「帯分数を仮分数になおす方法を考えよう」に取り組んでいました。自分の考えを挙手をして進んで発表していました。子供たちからいろいろな考えが出され、友だちの発表を聞いて、それぞれの考えを「なるほど」と共有していました。同じ考えのところにもネームプレートが貼られ、全員の名前が黒板に貼られました。子供たち一人一人の考えを大切にして、授業を行っています。