２学期、校内研修の一環として、全教員が研究授業を行い、互いの授業を参観し合って授業改善に努めています。今日は、１・２年生（複式学級）の道徳の研究授業が行われました。ホワイトボードには、これまで道徳の時間に学習した内容項目が４色でわかりやすく色分けされ、「道徳学習の足あと」として示されています。子どもたちから「今日は、緑色だから『身近な人とのこと』だ！」「今日のお話は、『ぐみの木とことり』に似ているね」などと声が上がりました。子どもたちの中で「これまで」の学習が、今日の学習へとつながっています。