５年生の国語は、古典の学習に入りました。子供たちは声に出して読んだり、タブレットで範読を聞いたりしましたが、初めてだとやはり意味がよく分からない様子。でも「この作品は作者がわかっている」「この作品の方が平仮名が多い」など、子供たちならではの気づきも聞こえました。中には「難しそうだけど、だからこそおもしろそう」と振り返る児童も。今後の学習で、じっくりそれぞれの作品の世界を味わってほしいです。