「２けたの数でわる計算」の学習です。今日は、見当をつけた商が大きすぎたときの計算の仕方について考え、計算できるようになりました。ちょうど教室では「ふりかえり」で問題にどんどんチャレンジ中。みんな真剣です。４年生はいつでも、どの学習でも、自分の理解度、実力を試してみる時間には真剣です。あきらめないで「分かった！」「できた！」を目指すための過程がよく理解できて一生懸命です。