「たずねびと」の学習に入りました。教室では、はじめてこの物語を読んでみて、感想をもち、みんなで共有していました。「ここでは」の学習を通して、気になるな、知りたいなをもって学習を進めていきます。戦争や原爆のことを挙げた児童がいましたが、やはり物語の読み方についてしっかり学んできている５年生にとっては、登場人物の心情変化のこと、情景が表す表現など、着目して読み進めていきたいと思う児童が多くいました。こうして自らが課題意識をもって学習に臨めるのはよいことです。