「２けたの数でわる計算」の学習では、わられる数の桁数がどんどん大きくなっていますが、大切なことは数字が大きくなっても小さくなっても変わらないことを確認しました。そして先生から「ミッション問題」が次々与えられ、友達と考えていました。どんなふうにミッションをクリアしていくのか、よく見ていました。「まずは自分で考えてみよう！」「わからなかったら教えあおうね！」「どうやって解くのか、説明できるようにしなきゃね！」「ここは自信ないけど、みんなはどうやった？」いつものことながら４年生の学ぶ姿勢には感心させられます。