「かけ算」の学習がとても順調です。今日は、「かけ算のしきになるおはじきのならべ方」について考えました。そして、ちょうど教室では、先生から少し発展的な問題が出されました。「４×３」になる問題文をつくることです。すると児童は「まずは図にかいてみよう！」と言って図をかき始めました。「１つ分は？」しっかり確認して丸で囲んで。丁寧に確認しながら課題に向き合っていました。先生から教えてもらわなくてもどんどん頭を働かせています。感心しました！