「かけ算」のたしかめ問題に挑戦しました。ちょうど教室では、発展問題を。どんな問題かというと、４皿のイチゴの数をかけ算を使って求めますが、お皿の上のイチゴの数はそれぞれ違っているので、どうすればよいか？イチゴを動かしてかけ算で求めます。どう動かすか？はみんな一緒ではなく、それに伴って、３×４なのか４×２なのか、式も異なってきます。でもそれをしっかり理解できていたこと、友達の動かし方を知って「なるほど！そういう動かし方もあったか！」と学んだことは、とてもよかったです。感心しました。