「使える言葉にするために」の学習です。「ここでは」、「これまで」小学校６年間でたくさんの言葉を学んできたことを振り返ってみて、自分自身がそれらの言葉をどうやって身に付けてきているのか？考えています。言葉の意味を調べたり、なかには「新聞を読んでいるよ」と多くの文章に触れるよう意識して生活したりする児童もいました。「国語辞典には、意味だけなくて例文をもっているので使い方を理解できる！」辞書の価値にあらためて気付いていました。