２月９日（月）４年生 算数
- 公開日
- 2026/02/09
- 更新日
- 2026/02/09
できごと
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「分数」の学習では、帯分数を仮分数に直す方法を考えました。ちょうど教室ではいくつかの問題にチャレンジするところでした。ただ形にあてはめればすぐに答えは出せます。でも４年生はしっかりと分数の仕組みについて理解しながら学習を進めていることがノートを見たり発言（友達との対話やつぶやき）を聴いたりするとよく分かります。「どうして分子をたすのか よくわからなかったけど だんだんわかってきた」一人一人の理解の仕方はそれぞれですが、大切な基礎・基本事項をきちんと考えながら学習を進めています。
