理科室に入ったときには実験が終了していて考察中でした。「水溶液の性質とはたらき」今回の問いは塩酸にとけた金属の行方についてで、先日はアルミ、今日は鉄について、液から水を蒸発させてみる実験です。考察してみると、新たな疑問がわいてきます。成分は？他の酸性の水溶液だとどうなるかな？などなど。「ここでは」の学習がとても充実していることがわかるとともに、理科の学習の面白さをたくさん味わっていることが伝わります。学んだことからどんどん自分の興味・関心を広げている６年生です。