「生き物の１年をふり返って」です。「ここでは」１年間の自然や生き物の観察記録についてふり返り、その様子と気温との関係について考えます。全員の意見が黒板にあります。そしてとても感心したのは一人一人の考えを他の児童がよく聴いて全員の発言を分類できることです。それがすぐにできます。ということはよく聴くというレベルをもうすでに超えて友達の考えがしっかり児童の頭の中に入っている、理解されている、学んでいるということです。４年生がこの１年間で最も成長した点の一つです。