「式と計算」ちょうど教室では、ある一つの問題に対する答えの求め方として一つの式にしたとき、２つの式が出てきたので、その答えが同じになるのかをみんなで考えているところでした。ここでまた一つ計算のきまりを確認することができました。「ここでは」（　　）を使って１つの式にまとめたり、計算の順序があったりすることを学び、できるようになっています。そして計算のきまりを使って工夫して考えることって楽しいな！と思い始めている４年生です。