東連携型小中一貫校合同研修（東中研究授業参観）のため、３〜４校時にかけて自習となった６年生教室では、子どもたちが黙々とそれぞれ学習課題に取り組んでいました。担任の先生がいなくても、集中して学習に取り組むことができる６年生の姿に「さすが６年生！」と頼もしさを感じました。こうした自習時間を大事にして学習に取り組むことができる姿は、中学校生活へとつながっていきます。