子どもたちは、友だちと互いのよさを認めアドバイスし合いながら、自分に合ったリズムやインターバルを見つけ、積極的に小型ハードルを走り越す練習に取り組んでいました。授業後半の記録測定では、「やったぁ。また記録が伸びた！」「0.1秒縮まった！」など、それぞれに自分の成長を実感してとてもうれしそうでした。