１年生の算数では、問題の文章を読んで、「どんな式になるかを考えよう」というめあてで学習していました。これまでの学習で、「場面を図に表すとどんな計算になるかがわかりやすくなる」ことを学びました。
　１年生の児童たちは、問題文のキーワードに印を付け、図に表した後に計算式を立てていました。しっかり文章を読み、どんなことを聞かれているのかを理解し、どのような式を立てればよいかを判断して解答を導くことを学んでいました。