６年生の社会では、めあて「縄文時代と弥生時代の想像図を見比べて、学習問題をつくろう」に取り組んでいました。「衣・食・住」にポイントをおき、それぞれの班で資料から見て取れる違いを発表し合い、全員で話し合いながら、学習問題を作成していました。教科書等の資料から、子どもたちは細かいところまでその時代の特徴に気付き、お互いに共有しながら学びを深めていました。