４年生は、６校時に情報モラル学習を行いました。はじめに、自分の１週間のゲームや動画の視聴時間についてふり返り、友だちとその様子を共有しました。その結果、学校が休みの土日がゲームや動画等の視聴時間が多いことがわかりました。そこで、夏休みの生活に向けて、「ケータイゲームに夢中になると」の動画を見て、「なぜルールがあった方がよいのか」について、５つの班に分かれて班の中で意見交流しながら考えました。