６年生の算数では、「5/12×9/10の計算の仕方を考えよう」の学習に取り組み、特に、これまでの学習をもとに、計算の仕方の工夫について考えていました。個々に考え、お互いの考えを共有し合い、めあての達成に迫ります。今日から、地域の学校ボランティア（算数学習支援）の方が子どもたちの学習をサポートしてくださっています。市内中学校で数学の教員をされていた方です。心強い応援団です。どうぞよろしくお願いします。
　教室には、担任の先生と、学校ボランティアさんと、チャレンジウィーク中の東中生の３人で子どもたちの学習を支援していました。きめ細かな体制です。