３年生の理科の学習では、体積が同じでも物の重さが変わるのかどうかの実験をしていました。子どもたちは「予想」をたてて、実際に手に持ってみたり、デジタルはかりを使って重さを量ったりしながら協力して「実験」に取り組んでいました。子ども達からは「これは軽いな。こっちの方が重いよ。」という声が聞こえ、実験とともに量感も育まれていると感じました。実験後の「まとめ」についても、めあてに沿って、子どもたちの言葉で本時の学習をまとめていました。