「ものの燃え方」について「ここでは」実験を通して分かったことを考察中です。理科室に入ると先生が、「考察がすごくよくなっています！」と誉めていました。確かに６年生全員の考察、学びが充実していました。そして、児童のノートを見ていると、ふりかえりとして、「他の気体についても知りたい」と自分の関心を高めたり、「もし火事がおきたら」など自分の生活とつなげて考えたりする児童がいて、「学びいっぱい」学習が充実していることが分かります。