「体積」の学習に入りました。５年生にとっては「かさ」という言葉なら理解できます。今日は、その「かさ」の比べ方をどうしたらいいか？頭を悩ませるところからスタートです。タブレット上で立方体を重ねてみて大きさ比べをしますが・・・かなり悩んで悩んだところで、先生が手にしていたのは１辺が１ｃｍの立方体です。これを見て、ピン！と思考回路が動き始めました。「体積」の考え方との出会いの時間でした。