「時こくと時間」の学習です。教科書のりくさんの一日を見て、今日は、りくさんが学校にいた時間を求めました。どうやって考える？ここで学習してきている時刻の表し方はもうすでにバッチリでした。そして数直線を使って考えたり、時計の針を動かして考えたりと、どうやって求めるかを自分でしっかり考えて求めることができました。２年生の算数の授業では一人一人の児童の「かんがえた！」（黒板にも）がキラッと光ります。児童も「やる気いっぱい」の目の輝きもキラッ！