「自然のなかの水のすがた」の学習中です。今日の問いは、「じょう発した水は、ふたたび目に見えるすがたにもどるのか？」です。ちょうど理科室ではその「まとめ」をしていました。でも今ひとつ理解できない友達がいました。それを他の友達がしっかり自分の言葉で（伝え方を悩みながら）説明します。みんなが理解できるようになりました。「よく分からないから教えてほしい！」と言える子、そして「みんなが分かるまで」と考えるクラス、「どう説明したらいいか」とみんながさらに丁寧に考える姿に感心しました。