「伝わるかな、好きな食べ物」の学習に入りました。ちょうど教室では、自分の好きな食べ物のおいしさが友達に伝わるような文章を考えていました。このあと当て合いをするようです。かなり頭を悩ませていました。でもその分、「そういう表現もいいなあ、参考になるぞ」と友達の表現の工夫から学ぶことが多くあるでしょう。また、自分の文章のよさに気付いたり、さらに表現の工夫を学びたいという意欲にもつながることと思います。